①整理。王建《宫词一百首》之二十八：“整顿衣裳皆著却，舞头当拍第三声。”和凝《江城子》词：“整顿金钿呼小玉，排红烛，待潘郎。”②整齐。韦渠牟《步虚词十九首》之十：“羽节分明授，霞衣整顿裁。”
晋人张华好奖掖后人，凡有才德者，不论其贫富贵贱，皆加以推举。后因以“张华识”谓知人识才之典。钱起《长安落第作》：“不遇张华识，空悲宁戚歌。”参见“张华”。
同“亭亭”。①高貌。《郊庙歌辞·享太庙乐章·通和》：“停停风举，霭霭云升。”②悠远。李群玉《小弟艎南游近书来》：“停停倚门念，瑟瑟风雨夕。”
【介绍】：李白《望九华赠青阳韦仲堪》诗句。是描写九华山风光的名句。九芙蓉，九朵荷花。李白在《改九子山为九华山联句序》中说：“青阳县南有九子山，山高数千丈，上有九峰如莲花，……予乃削其旧号，加以九华之目
①探索研讨；讲求研究。贯休《上顾大夫》：“斯文如未精，归山更探讨。”②指寻访游览；寻游名胜。孟浩然《宿天台桐柏观》：“扪萝亦践苔，辍棹恣探讨。”
即梅福。梅福字子真。诗文中多用以咏仙道。亦用为喻指县尉。方干《赠夏侯评事》：“棋功过却杨玄宝，易义精于梅子真。”亦省作“梅真”。李端《送雍丘任少府》：“莫学生乡思，梅真正少年。”
商汤时贤相，名挚。辅佐汤成就大业。见《史记·殷本纪》。后称美辅臣。唐彦谦《宿田家》：“空怀伊尹心，何补尧舜治。”
【介绍】：见樊传正。
清周作渊撰。凡二卷。又名《柏荫轩约选杜诗五律串解》。周氏为“使子弟学诗得所从入而宗主之”，故选杜诗五律133首，辑前辈诸家笺释，用自揣摩，予以串解，作为学子学作律诗之课本。每诗均先串解诗意，次论章法结
【介绍】：李商隐作。此诗借咏史讽刺现实，巧妙地借汉武帝讽刺唐武宗的迷信和昏庸。首二句揭露了君主痴迷于求仙的虚妄，后二句借司马相如事进一步刻画君主一心求仙而无意求贤的行径，讽刺辛辣尖锐，用典精巧贴切，表