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当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
习惯，失眠，习惯寂静的夜，躺在床上望着天花板，想你淡蓝的衣衫习惯，睡伴，习惯一个人在一个房间，抱着绒绒熊，独眠习惯，吃咸，习惯伤口的那把盐，在我心里一点点蔓延习惯，观天，习惯一个人坐在爱情的井里，念着关于你的诗篇
爱情不像喝啤酒，有一大桌人，爱情应该像喝咖啡，一个人在角落安静地品尝。
勇气存在于自我恢复的能力之中
坦白是诚实与勇敢的产物
“比自己、比梦想更重要的东西永远都存在着~~”
相信青春是一生当中最快乐的时光，是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。
人居两地，情发一心。
许多有成就的人，都能坦然面对失败，再明智地寻找自己前进的路。
人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。