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分析

分析:把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系(跟‘综合 ’相对):化学分析ㄧ分析问题ㄧ分析目前国际形势。

分析造句

  • 还是多做事吧,这个或多或少的可以从侧面去说说工作的进度,这个毕竟自己的工作是不是很多都不是很容易的写出来的,所以还是可以综合得去分析,还有别人的工作自己是不是很了解,毕竟每个人的承受能力不一样的,或许就是自己的能力高于对方。
  • 老师特别注意培养我们独立分析问题的能力。
  • 兼职一般分两类,一类是部分家境不好的,出于无奈必须做些兼职来补贴家用的。这类学生一般都回很好的处理学习与兼职的关系。这一类我们撇开不谈我们主要来分析第二类。他们是为了兼职而兼职,荒废了学业的那一部分“学子们”。
  • 机会应该是很大的,只是据我的分析
  • 人们通过分析外界事物及其变化,形成无数的“意念”。
  • 一颗心,可以承受万千的痛苦,也可以缴纳千万的美丽,是语言还是能力,有行动代表,有出发开始计算,人生的价值是如何转牛角尖,还是如何口舌如簧,有人选择话中有话,有人选择一语双关,对人来说,那是别人的累积,对自己来说,若是想语出成章,若是想词中有梦,字中有想,需要累积别人的经验,自己的错,分析的收拾,残局能让自己开出一份思维,半局能让自己调动判断。
  • 我建议你看他是哪一方面的烦恼,然后根据他那方面的烦恼去找,类似于此的例子,然后,分析一下他,内心的当时的感情,然后你再用那个切身实际体会安慰她。
  • 老师认真地分析了调查情况。
  • 不知道你想要哪种层面上的分析
  • 考过试了,就很自然地要分析考试。分析得正确与否,关系重大。
  • 空气质量管理的现状可以主要概括为由半导体化学感应器整合到分析应用中所带来的光明未来和其现今仍不太可能被应用的事实之间的矛盾。
  • 爱是不能被指导的,感情的东西只能被分享,不能被分析
  • 其实,分析这个要说很多很多,但是这样太没必要了,在生命中不是每一个问题我们都可以弄懂的,那么生命就不精彩了,呵呵。
  • 不考虑上述不同点的话,实际案例的写作过程跟本文推荐的案例差不多。用假设研究取代教学目标,对案例进行计划,这样可以使得为了便于此后的分析而对不同机构提供的相同形式的资料进行准确说明,变得更加容易。
  • 在桥上丢了了钥匙,捡到了兔子。
  • 对世界形势要做全面的分析,不要一叶障目,不见泰山。
  • 懂的人,知道说话重点,不懂的人,知道自己的看法,总是表达自己的看法,说不出别人愿意的理解,表达事情的解释,那么聆听来的所有分析都是废纸,让自己白白的浪费生命。
  • 分析一下他说伤心的话原因,是自己问题还是男朋友问题。区别对待。
  • 进行分析对比,另外,看你注重哪一方面设备与设施。
  • 当然就算你说的预测吧,也纯粹是对人之前的行为分析后,得到的一种推理。只是这种分析,没有类似开会和想很久就得到的答案,一种条件发射后立即得出的推理而已。
  • 长难句的关键是把句子的主干和句子的层次分析清楚。基本功还是对于简单句句型的熟悉程度。
  • 我赞成不搞无谓的争论,对于花样翻新的名词口号,对于热点热门,对于咋咋呼呼,我常常抱不为所动怒,静观其变,不信其邪,言行对照,比较分析的态度。
  • 提高学习成绩是我们很关心也很重视的一个目的和希望,如何实现这一点,首先让我们对学习行为做一下基本的了解和分析
  • 基本上现在每一次知识的分析都包括了知识的真值条件。只是对于哲学家来说,他清楚地知道只有真实的事物才会被熟知。
  • 读书,应该加以分析,辨证地去看问题。
  • 大家在一起分析这件事的种种利害。
  • 做任何事都不要草率地下结论,要经过仔细的分析
  • 当遇到伪造的或欺骗性的文件,或者有欺诈交易时,无论如何,都要对待问题科学地分析
  • 在桥上丢了钥匙,捡到了兔子。
  • 读书时应该加以分析,不能盲目地迷信书本,不能完全相信它,应当辨证地去看问题。

分析用法