古典吧>词语造句>分析造句
fēn

分析

分析:把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系(跟‘综合 ’相对):化学分析ㄧ分析问题ㄧ分析目前国际形势。

分析造句

  • 人们不能肯定的预告什么,但是,如果有谁能够进行分析,他就可以发现,本世纪最伟大与最优秀的人,总是顽强的工作,总是以个人主动的创造精神工作。
  • 爸爸的爱总是无声地,深沉的,他总是在我最需要帮助的时候默默地给我关爱和鼓励,在我遇到困难的时候,帮我分析并给我指导如何去解决。
  • 安慰男同学的话语有很多啊!不过你要具体情况具体分析,看他是因为什么事情不开心,然后才能采取不同的话术的啊。
  • 学会躲避,躲避那些物质的浪费,学会猜测,猜测人生的高度,学会分析分析思维的宽度,你会发现自己的改变会很快。
  • 主要是针对搭讪的各种状况进行分析,以使在未出手前便能做出正确的判断,避免被拒绝的窘状。
  • 对于老刘这件事,我们已略迹原情,具体分析他在当时的客观条件下不自觉地犯下的错误。
  • 懂的人,知道说话重点,不懂的人,知道自己的看法,总是表达自己的看法,说不出别人愿意的理解,表达事情的解释,那么聆听来的所有分析都是废纸,让自己白白的浪费生命。
  • 爱是不能被指导的,感情的东西只能被分享,不能被分析
  • 第五步,认真修改自己的分析
  • 分析和讨论,要和孩子讨论,针对某一议题,听一下孩子的看法和意见,和孩子一起分析利弊得失。这样做既有利于帮助孩子提高分析能力和辨别是非的能力,有利于开发智力。
  • 还是多做事吧,这个或多或少的可以从侧面去说说工作的进度,这个毕竟自己的工作是不是很多都不是很容易的写出来的,所以还是可以综合得去分析,还有别人的工作自己是不是很了解,毕竟每个人的承受能力不一样的,或许就是自己的能力高于对方。
  • 我赞成不搞无谓的争论,对于花样翻新的名词口号,对于热点热门,对于咋咋呼呼,我常常抱不为所动怒,静观其变,不信其邪,言行对照,比较分析的态度。
  • 分析一下他说伤心的话原因,是自己问题还是男朋友问题。区别对待。
  • 我拿着钥匙走在桥上,一只兔子突然窜出来,钥匙掉下了桥。
  • 缓解资源紧缺的办法在于,至少从分析上,节省能源,提倡对资源的高效利用和反复循环利用。
  • 不要谈及你们产生过矛盾的话题,岔开话题,聊起她的,慢慢的情况就好了,没事了再回过头来说说分析分析你们为什么有分歧。很灵的。
  • 老师特别注意培养我们独立分析问题的能力。
  • 从儿童心理发展过程来看,语文能力是一切能力的基础。儿童最先发展的是语言能力,然后才是逻辑分析能力,语文能力好,理解力强,逻辑分析能力自然就强。
  • 兼职一般分两类,一类是部分家境不好的,出于无奈必须做些兼职来补贴家用的。这类学生一般都回很好的处理学习与兼职的关系。这一类我们撇开不谈我们主要来分析第二类。他们是为了兼职而兼职,荒废了学业的那一部分“学子们”。
  • 一,你得先自我分析;了解自己哪科哪个知识点弱,就加强补哪科。当然,到外边上一下课外班也是值得的。
  • 新的方针让俄罗斯和美国的分析人士大惑不解。
  • 一颗心,可以承受万千的痛苦,也可以缴纳千万的美丽,是语言还是能力,有行动代表,有出发开始计算,人生的价值是如何转牛角尖,还是如何口舌如簧,有人选择话中有话,有人选择一语双关,对人来说,那是别人的累积,对自己来说,若是想语出成章,若是想词中有梦,字中有想,需要累积别人的经验,自己的错,分析的收拾,残局能让自己开出一份思维,半局能让自己调动判断。
  • 悄悄的,你看见了,这就是现实,当你误会了别人,也许内心有一份纠结,千万别让误会总是纠结自己的内心,不然分析如果经常出现,那么错误就会导致人生的更大失败。
  • 第一种可能,如有的网友所说,只是他一句口头禅,所以他喜欢问想哥了嘛。第二种可能,可能他自己有种想要被人关心,想要被人重视的感觉,所以他喜欢问想哥了嘛。第三种可能,可能他自己空虚寂寞,想要求关注,所以他喜欢问想哥了嘛。第四种可能,如有的网友所说,只是一种调侃,所以他喜欢问想哥了嘛。以上是我的分析,可能有些不准确,可能有些不全面,但是希望能够帮到你,当然,如果觉得好,可以采纳。
  • 当然就算你说的预测吧,也纯粹是对人之前的行为分析后,得到的一种推理。只是这种分析,没有类似开会和想很久就得到的答案,一种条件发射后立即得出的推理而已。
  • 这种反抗治疗的托词层出不穷,遂使分析家层次碰壁,无路可通。
  • 我们看问题要全面分析,不能如井底之蛙一样坐井观天。
  • 我抱着兔子,拿着钥匙,走过了桥。
  • 外国人分析香港经济前途,大都是管中窥豹,不必过分重视。
  • 当然皇帝相信太监的原因还有很多,有些也需要具体问题具体分析,但是,以上三条,无疑是比较重要的原因。而这些原因值得思考,可能有借鉴意义。

分析用法