小朋友
小朋友：儿童。亦指年少的友人。 小孩(可指男孩或女孩,尤指婴儿和青年之间)
小朋友造句
- 这是我们赠送给灾区小朋友的书，表达了我们的一点心意。
- 别的小朋友早写完作业了，你怎么这才开始写，你好厉害呀。
- 这些可爱的小朋友在新中国的温暖怀抱里，含苞欲放，幸福地生活着。
- 小朋友们最兴奋的日子就是今天,祝小朋友们节日快乐,学习进步。
- 如果我不能按时完成任务，甘愿受罚。
- 兴奋的小朋友睁着好奇的眼睛。
- 灾区小朋友的生活时常牵动着我们的心。
- 幼儿园小朋友天真活泼，真惹人喜爱。
- 幼儿园的小朋友边唱边跳，多么天真烂漫啊。
- 这个世界上有这么多聪明可爱的小朋友，但是在爸爸的心中你永远是最棒的!祝你儿童节快乐。
- 祝小朋友们开心快乐，学习进步。希望我们能够成为好朋友。
- 教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
- 幼儿园老师让小朋友用"天真"造句，一个孩子迫不及待地举手回答道："今天真热！"。
- 可是你一个人不人，妖不妖的，就不要出来啦！你出来就出来啦！还要吓唬人家小朋友，就算吓不到小朋友，吓到那些老人家都不好啊！！吓到人家心脏病发了，你还要陪医药费，有什么作用呢！！不如会到你妈的肚子里，回炉重造吧！！省的出来恶心人拉！。
- 同学们把省下的钱捐献出来，援助灾区小朋友。
- 为了整个大局利益，我甘愿牺牲个人的利益。
- 我又来到了大宁河边，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。
- 小朋友挨近父母坐着。
- 在新的一年里，祝愿所有的新老朋友新年快乐！祝所有的姐妹越活越年轻，祝所有的老人有一个好身体，祝所有的小朋友学习进步。
- 山脚下，小溪旁，绿草芳香，山花灿烂，一群小朋友在跳舞唱歌，此情此景，真让人赏心悦目。
- 五年一班同学倡议每人向灾区小朋友捐献一本书。
- 小朋友在车水马龙的大街上玩耍是很危险的。
- 放假了，从学校里涌出来的小朋友个个都眉开眼笑。
- 一位下课回来的小朋友，正旁若无人地看他的书。
- 那位外国小朋友长有一双碧蓝的眼睛。
- 小朋友都坐好，今天咱们论功行赏，回答问题对的发大的，回答错的不给发。
- 倾听，冬日里漫天飞舞的雪花，似一个个音符，演奏出心中熟悉的旋律，一改往日的寒冷，带来温暖，小朋友们笑着，雪满足了他们心中的期盼，这就是小朋友的幸福。
- 在幼儿园老师的精心呵护下，小朋友高枕无忧地享受着童年的生活。
- 你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理玩具。新学期里如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得。
- 大地震中的林浩小朋友一点都不沉默，他勇敢地救出了两位小朋友。