归纳
归纳：①归拢并使有条理（多用于抽象事物）：大家提的意见，归纳起来主要就是这三点。②一种推理方法，由一系列具体的事实概括出一般原理（跟‘演绎’相对）。
归纳造句
- 文章开头的方法很多，在近几年的高考作文和平时训练中，涌现了许多绝妙的开头，现略加归纳，以供大家备考时参考。
- 老师让我们归纳一下这篇课文的中心思想。
- 在数学这门科学里，我们发现真理的主要工具是归纳和类比。
- 大家提的意见，归纳起来主要有三点。
- 很多东西你经历过自然就知道了，这就是见过世面，这些东西是学不来的，必须亲身感受。一般来说，见过世面的人比较自信和稳重，懂得什么时候干什么说什么，什么东西该做什么不该做，哪怕开玩笑也能点到即止，归纳来说就是不会给人不舒服的感觉
- 我们要善于运用归纳法解决数学难题。
- 够超越经验，然而有一部分仍旧是先天的，不是从经验按归纳方式推断出来的。
- 因自己的随意，轻易的错过，执意的放弃，失去最诚挚最美好的一切后，又为一切做出某种似乎合逻辑的归纳和掩饰。以圆满完美的自我解释谋求得心理平衡，与其说是自我安慰，不如说是自欺。
- 今天老师教了段意归纳法。
- 我把大家提出的意见归纳了一下。
- 通过游戏的教学。老师要多笑，与学生们多亲近，免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题，避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学生的兴趣，让他们从生活中发现问题，学会自主解决问题，从而将学习效率大大提高。同时也培养了学生的能力。我是个学生，只归纳出这么多，你可以跟你的学生交流哦。
- 老师把这节课的内容归纳成三个问题。
- 儿子，你已经升入八年级，妈妈就怎样学好初中课程和你谈谈。初中的知识难度系数不是很高，只要上课认真听课，课后保质保量地完成作业就能掌握。智商的高低对知识的掌握影响并不大。一分耕耘，一分收获，在完成老师布置的作业之后要自己找练习做，要学会及时地整理笔记，归纳总结。
- 由同学讨论，教师归纳。
- 除了频率词外，其他的语法或用法，也可用这种归纳总结法，这样学习起来轻松些，不易混淆。例子不一定很恰当，希望对你有所启发。
- 语录其实就是你对某件事的感悟所归纳出的一句话，它并不像写诗，因为它没有格式的规定，随心而录，所以模仿是没有必要的。
- 归纳和演绎是两种基本的推理方法。
- 对于那些内容较深，有时代距离的文章，归纳中心时，要适当了解作者的写作意图，有助于准确地归纳文章的主题。
- 当我们遇到困难挫折时，一定要学会静下心来思考，一定要善于总结归纳和找到事物发展的原因，又是执著是一个好的品质，但必要时我们仍要懂得回顾和反思，只有这样才能让我们更好地大踏步地前进。
- 综合大家的发言，可以归纳成以下几点。
- 听课的方法，学生除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己实际的问题外，还要集中注意力，把自己的思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学习数学思维的方法，如观察，比较，分析，综合，归纳，演绎，一般化，特殊化等，就是如何运用公式，定理，其中也隐含着思想方法。
- 本人曾看相关书籍与文章。很多名人对读书有不同的观点。归纳后得出。读书时有阶段的。
- 对于所学的知识，我们要有条理、有系统地进行分类归纳。