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wénzhāng

文章

文章:①单独成篇的文字作品:写文章。②文辞:文章尔雅,训辞深厚。③礼乐制度:考文章,改正朔。④花纹色彩:五色文章。⑤比喻隐含的意思:话中另有文章。⑥比喻可做的事;可用的办法:还有文章可做|抓住一点大做文章。

文章造句

  • 大家用同一个题目作文,可是写出来的文章却相差悬殊。
  • 还有,吃药之后,因皮肤易于磨破,穿鞋也不方便,故不穿鞋袜而穿屐。所以我们看晋人的画象和那时的文章,见他衣服宽大,不鞋而屐,以为他一定是很舒服,很飘逸的了,其实他心里都是很苦的。
  • 我,长大了,母亲,也老了,大了的我学会了还嘴,学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮。我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉,我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎,我的文章过期了”,我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了,我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒,虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天,但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤,我怕她对我失望。
  • 得看语境,如果是需要用过去式的文章,应该是你写的最后一句。如果是用一般现在时的文章,那用第二句就行。
  • 文章是滴滴香醇的奶茶,让人意犹未尽。
  • 当你能不顾一切的去为另一个人付出,脑子只想着为那个人做好一件事,那么你是为了爱情,而当你想写好一篇文章,为了让更多的人看到更美好的语言,那是为了你的句子。
  • 鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。
  • 鲁迅的文章内涵丰富,令人回味无穷。
  • 先写静态的外形特点,再写它的动态。这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活。
  • 文章是清澈透明的甘泉,使人心花怒放。
  • 其实我写文吧,从来没注意过逻辑关系,想写什么写什么,想到什么写什么,文章总是乱乱的,所以我从来都是随笔,什么时候想不到了就停笔了。
  • 自己可以删除自己的文章
  • 不知道你是上学还是不上学的,也不知道你喜欢看什么书刊,我想写小说也可以的,小说也属于书刊,原本想写我尊敬的人,可是你尊敬的人我不知道是谁,而且你明天就要用,如果写你不熟悉的人,你一定背不下来,我现在已经不上学了,而且也不知道你学的是什么专业,所以,我的学习生活我也写不来,我不太喜欢体育,而且也不知道你喜欢什么体育项目,所以帮不上你喽。不过网上有很多这类的文章,如果你不怕和别人说一样的文章的话,可以查找一下,背过,还有你下次再问的话最好能把你的情况说一下,这样才好下笔。
  • 你的文章如行云流水,一气呵成,读后如醍醐灌顶,令我茅塞顿开。
  • 不管是名人名言,还是你自己写的文章,只要是发自内心的,真情实意的,都可以感动你。如果是虚情假意的,在好的名人名言也不会感动人的。
  • 文章是光亮闪烁的北极星,给人指明方向。
  • 文章离不开材料。材料是文章的血肉,没有材料文章就空洞无物。要写好文章,就要加强对生活的观察和体验,同时还要博览群书,通过生活和读书两条途径来丰富写作材料。
  • 文章是香滑可口的咖啡,让人精神百倍。
  • 写作不能轻视了生活中的一点一滴,不然会缺乏写作素材,从而写不出好文章
  • 思维短路,举实例!提出一个观点,举实例!提出一个方案,举实例!而且者也是我们揭示一个观点最好的方式,任何情况下,只要我们无法继续文章,不管三七二十一,尽管举例子。
  • 文章的末段,点明了全文的中心思想。
  • 这篇文章经过老师的删改,重点更突出了。
  • 呵呵,三毛的很多文章都很经典,我也喜欢。新年好。
  • 这篇文章引用了“掩耳盗铃”这个典故,主题就更突出了。
  • 文章,是情感的产物。字里行间,应该有泪在飞。
  • 是不是不精彩的人生就无法演绎传奇,是不是平淡的文字就不会留下不朽的文章,是不是硬如铁皮的心永远都不会受伤。
  • 老舍先生对每一篇文章,甚至每个句子,都要千锤百炼,精益求精。
  • 首先要调整自己的心理,在听录音前要先看大小题目要求,问题与选项,提前做到心中有底。在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。因为录音有不可重复性,所以同学们要集中精神,认真的听。特别注意的是要抓住听力试音的机会,让自己全身心的进入状态。
  • 写记事的文章,要把事情的来龙去脉交代清楚。
  • 老师写了一篇文章,题目是《关于读写训练》。

文章用法