古典吧>词语造句>讲造句
jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 这本书里所的都是耸人听闻的真实案例。
  • 老师在台上得神采飞扬,同学们听得津津有味。
  • 他爱些顶好三缄其口的怪话,他读的书太多,他常爱逛逛栗树咖啡馆,那本是画家跟音乐家扎堆儿的地方。
  • 晓明上课睡觉老是打呼噜,声音特别响,搞得全班同学都听不清老师在什么,他真是害群之马!
  • 他给我们了一段不平凡的经历。
  • 他平时郁郁寡欢,但起话来意趣盎然,令一些能言善辩者黯然失色。
  • 老师正在给同学们热胀冷缩的道理。
  • 的诗人轶事引起了大家的极大兴趣。
  • 请大家少安毋躁,让这位领导几句话。
  • 他在教室里,滔滔不绝,指手划脚地着什么。
  • 课堂上,老师给大家了个笑话,一扫教室里沉闷的气氛。
  • 王露能一口纯正的普通话。
  • 司各特口头表达能力很强,能把一个故事得娓娓动听。
  • 当主管的就该实证,如果信口雌黄乱批评,谁会服你?
  • 我所的,不过是一得之愚,还望大家指正。
  • 妇女们蜂拥而起,把爱笑话的他按在地上痛打了一顿。
  • 他又是哄我,又是给我笑话,千方百计地逗我开心。
  • 这本书的是旧社会一家卖艺人的悲欢离合的故事。
  • 为什么我那么生气……我的话根本就是在对牛弹琴嘛。
  • 他把剧本的故事向大家概括地了一遍。
  • 每次家里有了好吃的,我们都是抢着吃,这时妈妈就给我们古人让枣推梨的故事。
  • 王老师课得真棒,不愧为特级教师。
  • 我们对父亲的有关神灵的故事半信半疑。
  • 他得知儿子高考录取的消息后,喜笑颜开,逢人便
  • 东郭先生对狼仁慈,险些丧了性命。
  • 老师把丑小鸭的故事得娓娓动听。
  • 我第一次洗碗的时候,妈妈在我的旁边喋喋不休得了一大堆步骤!
  • 爱德华似乎和过去一样不厌其详地了好久。
  • 现在有些人喜欢排场,铺张浪费。
  • 你不要得理不让人,把是非清楚就适可而止,这样效果会好些。

讲用法

词语造句

字典查询