逻辑
逻辑：①思维的规律、规则：这个想法似乎不合逻辑。②研究思维规律的科学，即逻辑学。③客观事物的规律：历史的逻辑｜生活的逻辑。④观点，主张。多用于贬义：霸权主义的逻辑。
逻辑造句
- 在中学生一定要有规范的训练，在中学生以后要严谨，要有逻辑。因为中学生他的心智发育基本上趋于一个成年人了，他开始有了很多的判断的能力了。
- 我的逻辑没有那么数学化，介入你的视线，不介入你的选择。
- 细细琢磨罪犯留下的蛛丝马迹，运用逻辑思维仔细推敲，最终得出正确答案破案。
- 他脑筋清楚，逻辑观念又强，分析问题往往一针见血。
- 写一篇文章，你对这个问题的回答和讨论你在这个问题上的观点。支持你的位置在逻辑上与文学的例子，艺术，历史，政治，科学和技术，目前的事件，或你的经验或观察。
- 这篇文章文理通顺，逻辑清晰，非常优秀。
- 他的发言逻辑性太差，让人听了不知所云。
- 再举个例子，当初你老妈决定生下你的这个决定按你的逻辑来推论也是错的，那么当初就不该生你下来，没有你这种人，也不会有这种言论来污染网络了。
- 这首诗思维和逻辑混乱，确实让人不知所云。
- 我们在说话和写文章时，有时会出现自相矛盾的情况，这是逻辑混乱的表现。
- 最后一句话不合适，没有逻辑，穷人的生活标准怎么和用金钱买时间扯上关系了。
- 小说的情节铺陈，有时是天马行空，毫无逻辑可言。
- 学逻辑和修辞让一个人变得能言善道，辩才无碍。
- 要么是你没有找到它的逻辑漏洞，代表你逻辑太混乱。如果逻辑上没有问题，那就说明你是错的，就这么简单啊。。。。。
- 当男人对物理本质感到兴趣的时候，女人则会对性格的本质产生兴趣。女人并不会用逻辑去思考一个男人的魅力，她们更多的是用感性的情绪去选择男人。
- 王老师讲起课来，条理清楚，逻辑性强，可称得上是无懈可击。
- 这篇文章逻辑混乱，自相矛盾，需要进一步的修饰。
- 我觉得这个简单粗暴的逻辑的故事已经不适合教育这一代同龄小孩了。
- 从儿童心理发展过程来看，语文能力是一切能力的基础。儿童最先发展的是语言能力，然后才是逻辑分析能力，语文能力好，理解力强，逻辑分析能力自然就强。
- 来龙去脉是我们把握一件事情的逻辑关系的重要条件。
- 数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。
- 网络有其自己的逻辑性，与我们的期望格格不入。
- 如对方有该骂之处，而题目身小，不值一骂，或你所知不多，不足一骂，那时节你便可用小题大做的方法，来扩大题目。先用诚恳而怀疑的态度引申对方的意思，由不紧要之点引到大题目上去，处处用严谨的逻辑逼他说出不逻辑的话来，或是逼他说出合于逻辑但不合乎理的话来，然后你再大举骂他，骂到体无完肤为止，而原来惹动你的小题目，轻轻一提便了。
- 你是正确的，因为你的事实是正确的，你的逻辑是正确的，而这也是唯一证明你正确的东西。
- 逻辑顺序,按照人们认识事物的规律安排说明顺序。这种顺序常用于事理说明文。
- 也许结论就是，虽然通常，拥有这些重要的东西和生存息息相关，逻辑上来说，它们是可以分开的。
- 爱情不合乎逻辑，或许这就是爱的逻辑。人生在世，短短数寸光阴，有时忽如梦，醒来才发现几年的光阴已走到了尽头，但梦是否有个完善的尽头，恐怕只有自己知道。
- 这篇论文在逻辑推理方面的错误十分明显。
- 这篇文章观点正确，论证严密，逻辑性强，可以说是无懈可击。
- 在排除了大自然创生的可能性之后，再排除神创的可能。从逻辑上讲，神创说难以成立。